Colloque

La Fondation Zakoura plaide pour une IA éducative éthique et inclusive

Les 15 et 16 avril 2026, la Fondation Zakoura a réuni au Palais des Congrès Bouregreg à Salé, sous le Haut Patronage du Roi Mohammed VI, un Colloque International consacré au thème « Éducation et Intelligence Artificielle, innovation technologique avec responsabilité sociale ». Pendant deux jours, décideurs publics, chercheurs, experts et acteurs de terrain ont examiné les transformations que l'IA imprime aux systèmes éducatifs et les conditions d'une intégration inclusive et responsable.

Les échanges ont porté sur les apports possibles de l'IA en matière d'accompagnement des enseignants, de personnalisation des parcours, d'évaluation et de production de contenus, en rappelant que la performance des outils ne vaut qu'inscrite dans une démarche pédagogique cohérente, respectueuse de la relation humaine qui fonde l'acte éducatif. Les débats ont aussi insisté sur les enjeux éthiques et sociaux du déploiement de ces technologies : équité d'accès, protection des données, transparence des systèmes et prévention des biais susceptibles d'accentuer les inégalités. Les participants se sont enfin penchés sur les conditions concrètes d'adaptation des systèmes éducatifs, de la formation des enseignants à la gouvernance publique, en plaidant pour une approche globale articulant innovation, accompagnement du changement et réalités du terrain.

Reconnue d'utilité publique, la Fondation Zakoura agit depuis 1997 en faveur du développement humain au Maroc, avec plus de deux millions de bénéficiaires directs et 16 000 ressources formées dans les domaines de l'éducation des enfants, de la formation des jeunes et de l'autonomisation des femmes, notamment en milieu rural. Ce colloque, organisé en partenariat avec le Conseil économique, social et environnemental, le Ministère de l'Éducation Nationale, du Préscolaire et des Sports, l'Initiative Nationale pour le Développement Humain, l'Agence de Développement du Digital et l'UNICEF, prolonge son engagement en faveur d'une éducation plus inclusive et mieux adaptée aux défis contemporains.

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